Banksy en clase: una fuente de recursos

En esta entrada del blog voy a hablar de Flickr y de cómo podemos utilizarlo en clase. Para poder hacerlo me he basado en algunas obras de Banksy que nos pueden ayudar a introducir temas o bien debates en el aula. 

Primero voy a hacer un breve apunte sobre Banksy para aquellos que no sepáis quien es. Es muy posible que no sepáis de quien se trata porque realmente, nadie sabe quién es él. Se trata de un artista que está en todas partes y que aparece de la nada solo para obsequiarnos con un poco de su arte.

Banksy es un artista anónimo que normalmente se dedica a hacer grafitis con aerosol usando plantillas (usa una técnica llamada estarcido). Sus piezas acostumbran a ser sátiras sobre política, la moralidad, las diferentes etnias… El objetivo de Banksy es que las personas que vean sus obras reflexionen sobre esos temas, y la verdad es que lo consigue con creces.

Hace unos años tuve la oportunidad de ver la exposición que organizó (dentro de su anonimato) en el museo de Bristol, su ciudad natal. La obra de Banksy nos da muchos recursos para tratar un amplio abanico de temas en el aula de español. Los trabajos de Banksy se pueden llevar al aula sin problemas pero creo que para sacarles el máximo partido deberíamos hacerlo con alumnos que tengan como mínimo 15 o 16 años. De esta forma nuestros alumnos tendrán un mayor conocimiento del mundo y lo podrán aplicar a las actividades que realicemos.

Con las obras de Banksy y la ayuda de Flickr, podemos, más que nada, propiciar temas de debate. Banksy tiene obras muy controvertidas, y por ese motivo tendríamos que pensar si son adecuadas para nuestros alumnos (según en el contexto en el que nos encontremos podremos hablar de estos temas o no). También debemos pensar que no es lo mismo identificar a los personajes y escribir una historia que hacer un debate sobre un tema polémico, y podemos usar sus obras acorde con nuestro objetivo.

Flickr nos permite trabajar muchos conceptos en el aula, y uno de ellos es la descripción. 
Una de las actividades en las que creo que nos podría ayudar es en la siguiente:
Se trata de un juego de descripción en el que cada alumno deberá escoger una fotografía en el aula ‘de forma secreta’ para poder trabajar con ella. Para trabajar la descripción podremos hacer que el alumno la describa a su compañero (que no habrá visto la fotografía) para que este la tenga que encontrar en un grupo de fotografías de Flicker.  Este grupo podría estar hecho por el propio alumno o bien por el profesor.

También podemos hacer una actividad más distraída haciendo que el alumno tenga que describir la fotografía a sus compañeros para que estos la dibujen. El compañero que hubiera seguido las instrucciones de forma más fidedigna sería el ganador y el que debería describir a continuación.

Uno de los debates que podríamos hacer en el aula usando fotografías de obras de arte de Banksy, sería: ¿Qué es el arte? Para hacer un poco de introducción podríamos mostrar fotos de Flickr con algunas de las obras más conocidas de la humanidad, así como algunas obras de Banksy, obras polémicas de algunos artistas y algunas fotografías de objetos o paisajes normales. Los alumnos van a ponerse en grupos de cuatro y deberán pensar en las características comunes de lo que para ellos, es arte (aunque se trate de cosas muy básicas, como por ejemplo decir que debe ser atractivo, o bien que debe ser valorado por mucha gente). Cuando ambos grupos lo hayan hecho pueden debatir entre ellos.

Si queremos también nos podemos centrar en concreto en las obras que hace Banksy. Para hacerlo no solo usaríamos la presentación que he comentado anteriormente, sino que nos podemos ayudar de este video.

En clase siempre hay un momento en el que tenemos que hablar del reciclaje o bien de la ecología. Este es un tema que se nos puede hacer muy espeso, pero podemos empezar la clase con una ‘historia’. Podemos explicar a los alumnos una historia basada en un pintor que existirá en 100 años y que se especializaba en pintar paisajes. Entonces mostraremos a los alumnos imágenes como esta:

Nuestros alumnos deberán explicarnos qué problema se nos muestra en ellas. Tendrán que hacer un decálogo con las acciones que crean que son necesarias para preservar nuestro planeta para que el pintor pueda pintar paisajes incontaminados en 100 años.

Otro de los temas que podemos introducir en el aula es el consumismo. Para hacerlo podemos mostrar una serie de fotografías en flickr dónde se viera una de las obras de Banksy : Una estatua griega cargada de bolsas. Si queremos ser más drásticos también podemos mostrar otra imagen dónde se ve a una chica cayendo al vacío siguiendo a su carro de la compra.

 

Mediante esa imagen podríamos introducir el tema de las compras y además podríamos hacer una pequeña encuesta en la cual hablaríamos de cuántas veces a la semana compran, qué productos compran, qué consideran innecesario, dónde compran… Sus respuestas podrán dar pie a un debate en el cual hablaríamos del consumismo.

Otra actividad que podríamos hacer con algunas de sus obras sería hacer suposiciones o bien practicar el condicional. Está muy visto hacer suposiciones sobre que pasaría si, o qué piensa tal persona. Pero a menudo a los alumnos les cuesta imagenarselo sin una imagen y si les presentamos una imagen divertida, como por ejemplo esta :

  
Entonces los alumnos van a motivarse un poco más y van a pensar en frases más originales y van a esforzarse en hacer bien el ejercicio. Para hacerlo podríamos decir a nuestros alumnos: ¿Por qué motivo crees que han venido alienígenas a la tierra? Y entonces hacer una rueda de respuestas a ver cuál es la más original.

Por último, creo que Flickr puede ayudar a que la imaginación de nuestros alumnos eche a volar. Para conseguirlo solo hace falta darles una foto interesante con la que puedan escribir una buena historia.

    

 

PD: Si hacéis click en la fotografía se os abrirá el enlace de Flickr de dónde la he sacado.